Serie Jóvenes en riesgo

“Jóvenes por la equidad” desarrollada por la organización de la sociedad civil Pro-Superación Familiar Neolonesa (SUPERA, A. C.), representa una oportunidad para exponer un modelo de intervención que incide en los factores de riesgo que favorecen la violencia juvenil y de género, mostrando cómo a través de la reflexión sistemática, el arte y la cultura es posible impulsar formas alternativas de relación entre jóvenes, hombres y mujeres, con mayor equidad y respeto mutuo.

“Modelo para la Convivencia y Prevención de la Violencia en las Escuelas” consiste en una sistematización de prácticas de organizaciones de la sociedad civil que permita para comprender intervenciones exitosas de prevención de la violencia dirigida al ámbito escolar y sus diferentes actores que la constituyen. El principal objetivo consistió en conformar un banco de prácticas promisorias o buenas prácticas, destacando los elementos teórico-metodológicos y los principales componentes del modelo para su posible adaptación o réplica en otras comunidades del país.

“REDES 2025” es un programa del Patronato de Amigos de la Orquesta de Baja California, A. C. diseñado para trabajar en torno al concepto de la música como un agente de cambio y, con ella, generar sentido de pertenencia, responsabilidad, compromiso y solidaridad en jóvenes de comunidades con altos índices de pobreza y rezago social. Los resultados de la sistematización de esta práctica permiten observar cómo durante su implementación, en alianza con el Programa para la Convivencia Ciudadana (PCC), se trabajó para fortalecer una estrategia que integrara la instrucción musical con el enfoque de prevención en comunidades vulnerables ante los embates de la violencia y la delincuencia.

“El teatro como herramienta para la convivencia” desarrollado por Telón de Arena, A. C. (TA) es un modelo de prevención psicosocial y comunitario que busca incidir, a través de las artes, en los factores de riesgo que favorecen la violencia en los ámbitos individual, familiar y comunitario. Se promueven, a través de la práctica teatral, procesos grupales que desarrollan nuevas habilidades de pensamiento, autoconocimiento y mejora de las capacidades expresivas, análisis y de comunicación en un entorno de colaboración y convivencia, como factores de protección.

“Inserción laboral y educativa para jóvenes mediante la recuperación de espacios públicos” sistematiza la implementación del modelo de capacitación de la organización Jóvenes Constructores de la Comunidad, A.C dirigido a jóvenes en oficios relacionados a la construcción en las ciudades de Monterrey, Juárez y Tijuana. La elaboración de esta sistematización plantea al lector la oportunidad de observar la experiencia de una intervención dirigida a jóvenes en riesgo, con la finalidad de capacitarlos para permitirles su inserción laboral y autoempleo. Adicionalmente las y los jóvenes han sido expuestos a un empoderamiento sobre las habilidades para la vida, con lo cual pueden enfrentarse a las presiones de la falta de empleo y el acceso a la educación formal.

“Prevenir la deserción escolar con adolescentes” presenta el modelo desarrollado por el Centro de Asesoría y Promoción Juvenil A. C. (CASA) implementado en 2014 en un proyecto de prevención social de la violencia orientado a intervenir en uno de los factores de riesgo de mayor incidencia en los procesos de integración social: la deserción escolar. En este documento se presentan una descripción detallada de su aplicación y los procesos de intervención, resultados y condiciones para su posible replica.

“Reinserción social para adolescentes privados de la libertad” es una propuesta de prevención terciaria que presenta conceptos y herramientas de utilidad para los operadores de programas de reinserción social de adolescentes, sea desde las instituciones especializadas en la ejecución de medidas en internamiento o en régimen de libertad; o bien, de organizaciones de la sociedad civil que colaboren en la reintegración de este sector. Este modelo recoge la experiencia institucional de REINTEGRA a lo largo de 30 años de labor profesional, organización pionera y a la vanguardia en el tema de la reinserción social de adolescentes y jóvenes, en la prevención del delito y las alianzas con el sector público, privado y social.

“Ampliando el Desarrollo de los Niños” (ADN) sistematiza las acciones en Prevención Social de la Violencia y Delincuencia impulsadas por la Fundación del Empresariado Yucateco A.C. (FEYAC) y por la Asociación por el Bien Común del Sur, I. A. P. (ABCOSUR). El modelo ADN tiene su antecedente en el programa del mismo nombre de la Fundación del Empresariado Chihuahuense A. C. (FECHAC). La adaptación desarrollada por el equipo busca prevenir que las y los jóvenes expuestos a los riesgos que generan tanto la marginación como las diferentes manifestaciones de violencia en el entorno familiar, escolar, comunitario y social reproduzcan la violencia juvenil (o incluso se vinculen a la delincuencia), reduciendo con ello sus posibilidades de desarrollo humano integral y su capacidad de ser factores de cambio positivo en sus comunidades.